Scuola di Farmacia e Nutraceutica

Scuola di Farmacia e Nutraceutica - Data stampa: 09/09/2026

Il corso si propone di fornire allo Studente una conoscenza avanzata delle principali metodologie biotecnologiche applicate all’ambito forense, con particolare riferimento all’analisi delle tracce biologiche, alla genetica forense, alla tossicologia e ai biomarcatori post-mortali.

Al termine del corso lo Studente dovrà essere in grado di:

Comprendere i principi delle biotecnologie applicate all’investigazione forense.
Conoscere le metodologie di analisi del DNA in ambito forense (estrazione, amplificazione, interpretazione).
Descrivere le tecniche di identificazione personale basate su marcatori genetici.
Comprendere l’utilizzo dei biomarcatori molecolari nella stima dell’epoca della morte.
Conoscere le tecniche di laboratorio per l’analisi di tracce biologiche (sangue, saliva, liquidi biologici).
Analizzare i principi della tossicologia forense e delle tecniche analitiche (GC-MS, LC-MS).
Comprendere il ruolo delle tecnologie “omiche” (genomica, proteomica) in ambito forense.
Apprendere i principi di gestione, conservazione e contaminazione delle prove biologiche.
Comprendere le implicazioni medico-legali e giuridiche delle analisi biotecnologiche.

Le conoscenze preliminari necessarie per affrontare adeguatamente i contenuti previsti dall’insegnamento, sono rappresentate da  Biochimica

Didattica frontale integrata con esercitazioni pratiche di laboratorio, simulazioni di casi forensi, analisi di casi studio, discussione di articoli scientifici e attività seminariali

Al termine dello studio lo studente dovrà essere in grado di applicare in diversi contesti della pratica medica le conoscenze medico legali, nell’ambito della traumatologia forense, biologia e biochimica forense.

Lo studente dovrà essere in grado di acquisire nel modo corretto il consenso informato e di procedere alla corretta compilazione della cartella clinica. In particolare

• Descrittore di Dublino 1: conoscenza e capacità di comprensione (che cosa lo/la studente/studentessa conosce al termine dell’insegnamento);
• Analisi biotecnologiche delle tracce biologiche
• Biomarcatori post-mortali
• Tossicologia forense
• Metodologie di laboratorio forense
• Descrittore di Dublino 2: capacità di applicare conoscenza e comprensione (che cosa lo/la studente/studentessa sa fare al completamento dell’insegnamento ovvero quali sono le competenze che ha acquisito);
• Analizzare campioni biologici in ambito forense
• Valutare risultati tossicologici
• Applicare protocolli di laboratorio forense

Descrittore di Dublino 3: Mediante utilizzo di casi e attività pratica di laboratorio e di reparto, gli studenti acquisiranno la capacità di riconoscere i diversi traumi in diversi contesti, effettuare il sopralluogo. Inoltre potranno approfondire tali dati mediante seminari e letture di articoli scientifici 

• Autonomia di giudizio

Al termine dell’insegnamento lo/la studente/studentessa dovrà essere in grado di

• Valutare criticamente dati analitici
• Interpretare evidenze biologiche in contesto giudiziario
• Individuare possibili errori e contaminazioni

- Descrittore di Dublino 4: capacità di comunicare quanto si è appreso (anche in questo caso si devono predisporre attività mirate allo sviluppo, nello/a studente/studentessa, della capacità di comunicare/trasmettere quanto appreso); gli studenti devono saper comunicare informazioni, idee, problemi e soluzioni a interlocutori specialisti e non specialisti.

• Abilità comunicative

Al termine dell’insegnamento lo/la studente/studentessa dovrà essere in grado di

• Comunicare risultati tecnico-scientifici
• Redigere relazioni di laboratorio
• Interfacciarsi con figure professionali sanitarie e giudiziarie

- Descrittore di Dublino 5: capacità di proseguire lo studio in modo autonomo nel corso della vita (occorre indicare quali siano gli strumenti forniti affinché lo studente sappia, al termine dell’insegnamento, proseguire autonomamente nello studio). Gli/Le studenti/studentesse devono aver sviluppato quelle capacità di apprendimento che sono loro necessarie per intraprendere studi successivi con un alto grado di autonomia.

• Capacità di apprendere in modo autonomo

Al termine dell’insegnamento lo/la studente/studentessa dovrà essere in grado di

• Consultare e comprendere letteratura scientifica internazionale

·  Aggiornarsi autonomamente sulle innovazioni biotecnologiche

Fondamenti di biotecnologie forensi

Analisi delle tracce biologiche: sangue, saliva, liquidi biologici
Tecniche immunochimiche e molecolari per l’identificazione delle tracce

Tossicologia forense:
Principi di farmacocinetica e farmacodinamica
Tecniche analitiche (GC-MS, LC-MS)
Droghe d’abuso e nuove sostanze psicoattive

Biomarcatori forensi:
Marcatori molecolari per PMI
Applicazioni proteomiche e metabolomiche

Tecnologie avanzate:
Next Generation Sequencing (NGS)
Micro-CT e imaging forense
Intelligenza artificiale applicata all’analisi forense

Gestione della scena del crimine e catena di custodia
Contaminazione e conservazione delle prove biologiche

Aspetti medico-legali e normativi dell’analisi biotecnologica