Scuola di Farmacia e Nutraceutica

Università Magna Graecia di Catanzaro


INFORMATICA

CdL Biotecnologie

Docente:
Michele Menniti

SSD:
INFO-01/A - Informatica

CFU:
6
Collegamenti veloci:

Scuola di Farmacia e Nutraceutica - Data stampa: 09/09/2026

Organizzazione della didattica

Organizzazione della didattica

Ore

Totali

Didattica frontale

Pratica (laboratorio, campo, esercitazione, altro)

Studio individuale

150

48

 durante le lezioni in laboratorio Informatico

102

CFU/ETCS

6

6

 

 

Obiettivi Formativi

Il corso fornirà ai discenti le necessarie conoscenze per l’utilizzo del foglio di calcolo, iniziando dall’ambiente di lavoro del programma Excel 365, e proseguendo con le formule di base, funzioni semplici e complesse e la realizzazione di grafici. Saranno forniti alcuni semplici elementi di statistica e dei sistemi di conversione numerica decimale, binaria ed esadecimale.

Prerequisiti

Conoscenza basilare dell’uso del Personal Computer e del sistema operativo Windows 10.

Metodi Didattici

Didattica frontale somministrata nel laboratorio di Informatica, dove il discente segue la presentazione degli argomenti mediante slide di PowerPoint e subito dopo si esercita direttamente sul PC.

Descrittori di Dublino

  • Descrittore di Dublino 1: conoscenza e capacità di comprensione.
  • Ambiente di lavoro del foglio elettronico;
  • Operazioni matematiche semplici;
  • Espressioni matematiche;
  • Sistemi di numerazione;

  • Descrittore di Dublino 2: capacità di applicare conoscenza e comprensione.
    • Uso del foglio di calcolo;
    • Uso delle funzioni;
    • Uso delle formule complesse;
    • Esecuzione conversioni numeriche;
    • Produzione di grafici 

    • Descrittore di Dublino 3: capacità critiche e di giudizio.
    • Autonomia di giudizio

    Al termine dell’insegnamento il discente dovrà essere in grado di:

    • Analizzare e interpretare criticamente i dati relativi ad una problematica costituita da dati testuali e/o numerici;
    • Produrre autonomamente soluzioni per l’analisi e l’elaborazione dei dati stessi.

    • Descrittore di Dublino 4: capacità di comunicare quanto si è appreso.
    • Abilità comunicative

    Al termine dell’insegnamento il discente dovrà essere in grado di comunicare in forma comprensibile, sia ad interlocutori specialisti che non specialisti, dimostrando di:

    • Saper descrivere in modo corretto la soluzione adottata per il trattamento dei dati da elaborare;
    • Saper illustrare i risultati ottenuti.

    • Descrittore di Dublino 5: capacità di proseguire lo studio in modo autonomo nel corso della vita. I discenti devono aver sviluppato capacità di apprendimento tali da permettere loro di intraprendere studi successivi con un elevato grado di autonomia.
    • Capacità di apprendere in modo autonomo

    Al termine dell’insegnamento il discente dovrà essere in grado di:

    • Saper individuare in una ricerca insiemi di dati elaborabili con un foglio di calcolo;
    • Trovare ed applicare soluzioni idonee al fine di estrapolare informazioni utili;
    • Elaborare i dati producendo risultati validi ai fini della ricerca

    Contenuti di insegnamento

    • Ambiente di lavoro di Excel 365
      • Struttura fogli, colonne, righe e celle e ridimensionamento
      • Comandi di selezione: taglia, copia, incolla, incolla speciale
      • Riempimento manuale e automatico, serie
      • Inserimento ed eliminazione celle, righe e colonne
      • Formato celle: numero, allineamento, formattazione, protezione
      • Impostazioni di base, blocco riquadri e stampa del foglio
      • Ordinamento dei dati
      • Formattazione condizionale
      • Note
      • Messaggi standard di errore
    • Operazioni con i numeri
    • Formule di base: addizione, sottrazione, moltiplicazione, divisione, potenze, percentuale.
    • Proprietà commutativa
    • Formule complesse: espressioni numeriche
    • Concatenamento di formule, funzioni e testo
    • Le Funzioni
    • Testo
    • Data e ora
    • Logiche
    • La notazione scientifica
    • Matematiche
    • Sistemi di numerazione: decimale, binaria, esadecimale e conversioni manuali
    • Conversione numerica
    • Comparazione numerica
    • Statistiche
    • Nidificazione e formule con più funzioni
    • I grafici
    • Impostazioni: tipo, dati, titoli, assi, griglia, legenda, etichette, tabella dati
    • Alcuni tipi di grafici

    Testi di Riferimento, Note e Materiali Didattici

    Testi di riferimento

    Mike Davis “Imparare a lavorare con Excel” – Edizione aggiornata alla versione 2021 e 365 – Edizioni Apogeo

    Note ai testi di riferimento

    Slide con argomenti presentati a lezione ed esercitazioni, in formato pdf

    Materiali didattici

    Tutto il materiale didattico, comprendente lezioni ed esercitazioni, viene pubblicato settimanalmente sulla piattaforma e-learning https://elearning.unicz.it/

    Modalità di verifica dell'apprendimento e criteri di Valutazione

    Modalità di verifica

    dell’apprendimento

    L’esame consiste in una seduta individuale unica con una prima parte in forma scritta/pratica ed una seconda parte in forma orale.

     

    Prova scritta/pratica

    ·         Tipologia: la parte scritta/pratica è costituita da una formula semplice, una espressione, una formula complessa con una o più funzioni ed eventuali operazioni sul formato delle celle e realizzazione di un grafico, secondo la traccia fornita, da eseguire singolarmente in presenza del docente, su foglio di carta o sul PC, in base alla tipologia della prova.

    ·         Durata: 30 minuti.

    ·         Obiettivo: dimostrare di aver acquisito la capacità di applicare i corretti strumenti di calcolo per la risoluzione dei problemi.

    ·         Il superamento della parte scritta/pratica, con un voto di almeno 18/30, è propedeutico alla successiva prova orale, al termine della prova stessa.

    Prova orale

    ·         Tipologia: colloquio orale individuale con approfondimenti sulla prova scritta/pratica e domande sulla parte teorica del programma.

    ·         Durata: 15 minuti.

    ·         Obiettivo: dimostrare di aver compreso lo strumento del foglio di calcolo ed acquisito la capacità di esprimersi con proprietà di linguaggio tecnico.

    ·         La prova orale concorre al superamento dell’esame, assieme alla prova scritta/pratica, con un voto di almeno 18/30.

    Materiali consentiti durante la prova: Non è consentito l'utilizzo di testi, manuali, appunti, dizionari, glossari, tavole o altro materiale didattico durante la prova scritta/pratica; solo in caso di prova scritta, senza utilizzo del PC, è ammesso l’uso di una calcolatrice standard scientifica non programmabile.

    Criteri di valutazione

    ·         Conoscenza e capacità di comprensione: il discente dovrà dimostrare di conoscere e comprendere gli strumenti tecnici del foglio di calcolo.

    ·         Conoscenza e capacità di comprensione applicate: il discente dovrà di mostrare di saper adottare lo strumento più idoneo per risolvere la problematica che gli viene sottoposta.

    ·         Autonomia di giudizio: il discente dovrà dimostrare di essere in grado di analizzare una problematica e proporre la soluzione più adatta.

    ·         Abilità comunicative: il discente dovrà essere in grado di esporre in modo semplice e tecnicamente corretto gli argomenti proposti.

    ·         Capacità di apprendere: il discente dovrà dimostrare di saper proseguire autonomamente nell’approfondimento degli argomenti della materia d’esame.

    Criteri di misurazione dell'apprendimento e di attribuzione del voto finale

    Il voto finale è espresso in trentesimi e l’esame si considera superato con

    una votazione minima di 18/30.

    La verifica dell'apprendimento avviene tramite due prove obbligatorie, da tenersi contestualmente:

    1. Prova scritta/pratica (durata 30 minuti):

    ·         Formula semplice con operatori aritmetici.

    ·         Formula semplice con funzioni.

    ·         Formula complessa con una o più funzioni ed eventuale produzione di grafico.

    ·         Il voto minimo per proseguire con la prova orale è 18/30.

    2. Prova orale (durata indicativa: 15 minuti):

    ·         Approfondimenti sulla prova scritta/pratica.

    ·         Parte teorica del programma svolto.

    ·         Vengono valutate la capacità di esposizione, l’utilizzo del linguaggio tecnico, la capacità critica, l’autonomia di giudizio e l’approfondimento autonomo dei contenuti.

    ·         Il voto minimo per superare l’esame è 18/30 e farà media col voto della prova scritta/pratica.

    Formulazione del voto finale:

    Il voto finale deriva da una valutazione integrata delle prove scritta e

    orale, con i seguenti criteri orientativi:

    • 18-20: Conoscenza e comprensione argomento a livello minimo con evidenti imperfezioni.            Capacità di analisi e sintesi appena sufficienti. Utilizzo di strumenti tecnici appena appropriato.

    • 21-23: Conoscenza e comprensione argomento discrete. Capacità di analisi e sintesi corrette. Utilizzo di strumenti tecnici appropriato.

    • 24-26: Conoscenza e comprensione argomento buone. Capacità di analisi e sintesi buone. Utilizzo di strumenti tecnici appropriato.

    • 27-29: Conoscenza e comprensione argomento più che buone. Capacità di analisi e sintesi notevoli. Utilizzo di strumenti tecnici approfondito.

    • 30: Conoscenza e comprensione argomento ottime. Capacità di analisi e sintesi notevoli. Utilizzo di strumenti tecnici molto approfondito.

    • 30 e Lode: Competenze, capacità di analisi e sintesi e utilizzo degli strumenti tecnici superiori alle aspettative.