Scuola di Farmacia e Nutraceutica

Scuola di Farmacia e Nutraceutica - Data stampa: 04/11/2025

Frequenza NON obbligatoria.

Fornire competenze nell’ambito della Psico-Cosmesi, della di come l’immagine di sé e la cura estetica influenzano il benessere mentale, dei meccanismi psicologici alla base della percezione del corpo, dei disturbi dell’immagine corporea, di come il miglioramento dell’immagine estetica può influenzare l’autostima e la fiducia. Inoltre si forniranno conoscenze di come l’uso della cosmesi viene utilizzata per affrontare momenti difficili o eventi traumatici (es. lutti, malattie), di come il Make-up correttivo può migliorare l’umore.

     Inoltre, verrà posta l’attenzione sull’impatto emotivo dei colori, sulla psico-aromaterapia e sui cosmetici Sensoriali.

Verranno fornite conoscenze nell’ambito della comunicazione e dell’approccio empatico con il cliente, e della recente problematica legata alla percezione di bellezza in fase adolescenzialee dunque alla Cosmeticoressia.

Lezioni frontali ore 48.

1. Introduzione alla Psico-Cosmesi

•  Definizione e obiettivi: Cos’è la psico-cosmesi, quali sono i suoi benefici e il suo scopo.
• Integrazione tra estetica e psicologia: Come l’immagine di sé e la cura estetica influenzano il benessere mentale.
• La bellezza come espressione del benessere: Concetto di bellezza soggettiva e la sua influenza sulla percezione del sé.

1. Psicologia dell’Immagine Corporea

• Percezione di sé e immagine corporea: Meccanismi psicologici alla base della percezione del corpo.
• Disturbi dell’immagine corporea: Disturbi come la dismorfofobia e la loro gestione attraverso la psico-cosmesi.
• Autostima e benessere psicologico: Come il miglioramento dell’immagine estetica può influenzare l’autostima e la fiducia.

1. L’Impatto Emotivo della Cura di Sé

• La cosmetica come pratica di autoterapia: Usare la cosmesi per affrontare momenti difficili o eventi traumatici (es. lutti, malattie).
• Make-up correttivo e la sua funzione psicologica: Come l’uso del trucco può aiutare a correggere piccole imperfezioni e migliorare l’umore.
• Colorimetria e impatto emotivo dei colori: Come i colori utilizzati nel trucco possono influenzare l’umore e l’energia personale.

1. Psico-Aromaterapia e Cosmetici Sensoriali

• Introduzione alla psico-aromaterapia: Effetti psicologici degli oli essenziali e dei profumi sui sistemi emotivi e sul cervello.
• Aromaterapia applicata alla cosmesi: Uso di prodotti cosmetici arricchiti con oli essenziali per stimolare il benessere mentale.
• Cosmetici sensoriali: Il ruolo delle texture, delle fragranze e delle temperature nella stimolazione sensoriale e nella gestione delle emozioni.

1. Comunicazione e Approccio Empatico con il Cliente

• L’importanza dell’ascolto attivo: Come relazionarsi al cliente per comprendere i suoi bisogni emotivi oltre che estetici.
• La gestione delle aspettative del cliente: Come bilanciare desideri estetici con reali possibilità di miglioramento psico-emotivo.
• Empatia e consulenza estetica: Come l’approccio empatico può migliorare la relazione con il cliente e l’efficacia dei trattamenti.

1. Cosmesi Naturale e il Benessere Emotivo

• Introduzione alla cosmetica naturale e biologica: Perché scegliere prodotti naturali può avere un impatto positivo anche sull’equilibrio emotivo.
• Cosmetici eco-friendly e il loro ruolo nel benessere psicologico: Il legame tra benessere individuale e rispetto dell’ambiente.

1. Dai prodotti del benessere al benessere psicologico

• Psicologia del benessere
• Benessere emotivo e rituali di bellezza: Il potere psicologico dei rituali quotidiani di bellezza nella gestione dello stress.
• Il trucco come strumento di espressione e autostima: Tecniche di make-up per migliorare la percezione di sé.

1. Percezione visiva applicata alla cosmesi

• Percezione dei colori: comprendere come funzionano i colori nella cosmesi
• Percezione dei volti: un caso speciale di percezione visiva
• Percezione del colore della pelle: come il colore può cambiare la percezione di sé

1. Cosmeticoressia, un’emergenza sempre crescente

• Percezione della bellezza dell’adolescente
• Reali necessità cosmetiche nell’adolescenza
• Rischi correlati alla Cosmeticoressia

Materiale fornito a lezione

Le modalità generali sono indicate nel regolamento didattico di Ateneo all’art.22 consultabile al link http://www.unicz.it/pdf/regolamento_didattico_ateneo_dr681.pdf

Prove in itinere durante il Corso. Didattica Attiva mediante presentazioni in aula.

L’esame finale sarà svolto in forma orale

 I criteri sulla base dei quali sarà giudicato lo studente sono:

Ore 102