Scuola di Farmacia e Nutraceutica

Scuola di Farmacia e Nutraceutica - Data stampa: 21/12/2024

Obiettivi del Corso e Risultati di apprendimento attesi

Lo studente dovrà dimostrare di aver compreso e di essere in grado di utilizzare i concetti fondamentali di ogni argomento.

 

Programma

• PROGRAMMA

 

1. 1. Principi generali di Tossicologia:

- Storia e obiettivi della tossicologia

- Principi di tossicologia

- Meccanismi di tossicità

- Valutazione del rischio.

 

1. 2. Biocinetica dei composti tossici:

    - Assorbimento, distribuzione ed escrezione delle sostanze tossiche

    - Biotrasformazione degli xenobiotici

    - Tossicocinetica.

 

1. Tossicità non diretta verso organi specifici:

  - Tossicologia genetica

  - Tossicologia dello sviluppo.

 

1. Tossicità diretta verso organi specifici:

  - Risposte tossiche del sangue

  - Risposte tossiche del sistema immunitario

  - Risposte tossiche del fegato

  - Risposte tossiche del rene

  - Risposte tossiche del sistema respiratorio

  - Tossicità a carico del sistema nervoso

  - Risposte tossiche del sistema oculare e visivo

  - Tossicità cardiaca e vascolare

  - Risposte tossiche della cute

 

1. Agenti tossici:

  - Effetti tossici dei pesticidi

  - Effetti tossici dei metalli

  - Effetti tossici dei solventi e dei vapori

  - Effetti tossici delle radiazioni e dei materiali radioattivi

  - Effetti tossici dei veleni e delle tossine degli animali terrestri

  - Effetti tossici di piante, funghi e alghe.

 

1. Tossicologia ambientale:

  - Inquinamento atmosferico

  - Microplastiche

  - Ecotossicologia.

 

Impegno orario complessivamente richiesto allo studente

170 ore

Metodi insegnamento

Lezioni frontali: 80 ore

Risorse per l'apprendimento

CASARETT & DOULL ELEMENTI DI TOSSICOLOGIA, C. D. Klaassen, J. B. Watkins, Casarett, Doull , CEA Edizioni

CASARETT & DOULL’S: "Tossicologia: fondamenti dell’azione delle sostanze tossiche", Ed. EMSI, Roma.

C.L. GALLI, E. CORSINI, M. MARINOVICH “Tossicologia”, Piccin

BALDUINI, COSTA: “TOSSICOLOGIA GENERALE E APPLICATA AI FARMACI”, Edra Ed.

Attività di supporto

Testimonianze, congressi, seminari, webinair, attività tutoriale, esercitazioni da definire in itinere,

laboratori didattici, simulazione casi, prove in itinere per la valutazione dell’apprendimento.

 

Modalità di frequenza

Frequenza obbligatoria.

Modalità di accertamento

Le modalità generali sono indicate nel regolamento didattico di Ateneo all’art.22 consultabile al link http://www.unicz.it/pdf/regolamento_didattico_ateneo_dr681.pdf

 

Monitoraggio costante del profitto dello studente mediante prove in itinere in forma scritta o orale.

L’esame finale sarà svolto in forma orale.

Verrà valutata la completezza della risposta, chiarezza espositiva e capacità di collegamento tra le unità tematiche del corso, conoscenza e comprensione degli argomenti, capacità di sintesi ed analisi così come descritto nella tabella di seguito riportata.

 

I criteri sulla base dei quali sarà giudicato lo studente alla prova sono:

	Conoscenza e comprensione argomento	Capacità di analisi e sintesi
Non idoneo	Importanti carenze. Significative inaccuratezze	Irrilevanti. Frequenti generalizzazioni. Incapacità di sintesi
18-20	A livello soglia. Imperfezioni evidenti	Capacità appena sufficienti
21-23	Conoscenza routinaria	E’ in grado di analisi e sintesi corrette. Argomenta in modo logico e coerente
24-26	Conoscenza buona	Ha capacità di analisi e sintesi buone, gli argomenti sono espressi coerentemente
27-29	Conoscenza più che buona	Ha notevoli capacità di analisi e sintesi
30-30L	Conoscenza ottima	Ha notevoli capacità di analisi e sintesi