Scuola di Farmacia e Nutraceutica

Scuola di Farmacia e Nutraceutica - Data stampa: 21/12/2024

Obiettivi del Corso e Risultati di apprendimento attesi

 

Il corso si propone di fornire allo studente le opportune conoscenze dei processi alla base dei processi patologici, non neoplastici e neoplastici. Sono esaminate le cause di danno cellulare e tessutale, la patogenesi delle alterazioni genetiche, molecolari cellulari e le principali risposte difensive dell'organismo.

 

Alla fine del corso, lo studente avrà compreso ed imparato i processi biologici e fisiopatologici generali che sono alla base delle malattie dell'uomo, le cause di danno cellulare e tessutale e i meccanismi di riparazione del danno, la patogenesi delle alterazioni genetiche, molecolari e cellulari, nonché le principali risposte difensive dell'organismo. Lo studente sarà, inoltre, in grado di utilizzare queste fondamentali competenze per la migliore comprensione delle discipline di studio degli anni successivi. Le interazioni e le discussioni in aula permetteranno allo studente di sviluppare la capacità di esprimere con linguaggio appropriato i concetti appresi. La strutturazione corso consentirà, infine, allo studente di acquisire gli strumenti metodologici per potere provvedere autonomamente al proprio aggiornamento con capacità critiche.

 

 

 

 

 

Programma

Definizione stato di salute e di malattia, etiologia e patogenesi.

Patologia cellulare

 

- Adattamenti cellulari.

 

- Agenti di danno.

 

- Danno reversibile e irreversibile.

 

- Necrosi.

 

- Apoptosi.

 

Infiammazione e processi riparativi

 

- Infiammazione acuta: fase vascolare, fase cellulare e mediatori chimici.

 

- Infiammazione cronica: cellule, mediatori chimici, forme diffuse e

 

            granulomatose.

 

- Rigenerazione, riparazione delle ferite.

 

Immunologia e Immunopatologia

 

- Immunità umorale e cellulare.

 

- Anticorpi, antigeni, complesso maggiore di istocompatibilità.

 

- Cellule e molecole del sistema immunitario.

 

- Reazioni di ipersensibilità di tipo I, II, III e IV e patologie correlate.

 

- Immunodeficienze primitive e secondarie.

 

- Autoimmunità.

 

- Vaccini.

 

- Rigetto dei trapianti.

 

Patologia Genetica

 

- Principi di Genetica Medica.

 

- Malattie monogeniche:

 

- Malattie monogeniche: ereditarietà recessiva, dominante e X-linked.

 

- La genetica delle malattie multifattoriali.

 

- Analisi del cariotipo.

 

- Patologie da alterazioni strutturali e numeriche dei cromosomi.

 

Oncologia

 

- Epidemiologia e nomenclatura dei tumori.

 

- Caratteristiche delle neoplasie benigne e maligne.

 

- Tumori familiari e sporadici.

 

- Carcinogenesi indotta da agenti fisici, chimici e biologici.

 

- Le basi molecolari del cancro: oncogeni e antioncogeni.

 

- Angiogenesi tumorale.

 

- Immortalità.

 

- Invasione e metastasi.

 

- Instabilità genetica e riparo dei DNA.

 

- Metabolismo energetico delle cellule tumorali.

 

Argomenti di fisiopatologia e terminologia medica

 

- Fisiopatologia della temperatura corporea: la febbre.

 

- Fisiopatologia del sangue e dell’apparato cardiocircolatorio: anemie, disordini emorragici e trombotici; aterosclerosi; alterazioni della pressione arteriosa;

shock; embolia, ischemia, infarto; insufficienza cardiaca, cardiopatia ischemica.

 

- Fisiopatologia endocrina: malattie dell’ipofisi, della tiroide e del surrene.

 

- Fisiopatologia del metabolismo glucidico: diabete di tipo 1, diabete di tipo 2.

 

Impegno orario complessivamente richiesto allo studente

 

136 ore

 

Metodi insegnamento

 

Lezioni frontali: 64 ore

 

Risorse per l'apprendimento

 

Testi consigliati

 

-Robbins e Cotran. Le basi patologiche delle malattie. Patologia generale.

 

            Ultima edizione.

 

-Pontieri, Russo, Frati. Patologia generale e fisiopatologia generale.

 

            Ultima edizione.

 

-Rubin. Patologia generale.

 

            Ultima edizione.

 

-Montcharmont. Patologia Generale.

 

            Ultima edizione.

 

 

Altro materiale didattico

 

Articoli scientifici forniti dal docente.

 

Attività di supporto

 

Seminari o incontri con tutor da definire in itinere.

 

Modalità di frequenza

 

Le modalità sono indicate dall’art. 8 del Regolamento didattico d’Ateneo.

 

Obbligatoria

 

Modalità di accertamento

 

all’art.22 consultabile al link http://www.unicz.it/pdf/regolamento_didattico_ateneo_dr681.pdf

 

Monitoraggio costante del profitto dello studente anche mediante prove in itinere.

 

L’esame finale sarà svolto in forma orale.

 

Gli studenti verranno valutati in forma orale secondo la seguente griglia.

 

 

 

	Conoscenza e comprensione argomento	Capacità di analisi e sintesi	Utilizzo di referenze
Non idoneo	Importanti carenze. Significativeinaccuratezze	Irrilevanti. Frequenti generalizzazioni. Incapacità di sintesi	Completamente inappropriato
18-20	A livello soglia. Imperfezionievidenti	Capacità appena sufficienti	Appena appropriato
21-23	Conoscenza routinaria	E’ in grado di analisi e sintesi corrette. Argomenta in modo logico e coerente	Utilizza le referenze standard
24-26	Conoscenza buona	Ha buone capacità di esposizione; gli argomenti sono espressi coerentemente	Utilizza le referenze standard
27-29	Conoscenza più che buona	Ha notevoli capacità di esposizione.	Ha approfondito gli argomenti
30-30L	Conoscenza ottima	Ha notevoli capacità di esposizione.	Importanti approfondimenti